Herzlich Willkommen

Die Josef-Kentenich-Schule wird im September mit einer ersten und einer dritten Klasse beginnen.

Frau Theresa Hyneck wird die erste Klasse übernehmen. Sie hat die Herzen der Kinder schon bei der Schulanmeldung erobert. 

Lehrer der dritten Klasse und Schulleiter wird Herr Harald M. Knes. Seine große Freude ist es, mit den Kindern Schach zu spielen und er hat dafür bereits begeisterte Spielpartner gefunden.

Frau Tanja Kibler freut sich sehr, dass Sie ab September für alle Anliegen der Kinder, Eltern und Lehrer im Sekretariat sorgen darf.

Von links: Theresa Hyneck (Grundschullehrerin), Harald M. Knes (Grundschullehrer), Tanja Kibler (Sekretärin)

Rückmeldungen von Eltern, die ihre Kinder an der Josef-Kentenich-Schule angemeldet haben:

• "Uns gefällt das Konzept der Josef-Kentenich-Schule sehr gut. Vor allem die gute Mischung von Freiheit und Vorgaben durch den Lehrer, das ist genau das richtige für unser Kind." 

• "Das Kind wird hier in seiner Originalität wahrgenommen und angenommen. Das ist ein anderer Blickwinkel auf das Kind." 

• "Unser Sohn braucht einen Lehrer, der für ihn Bezugsperson ist, der ihn annimmt, wie er ist und ihm auch ganz klare Grenzen setzt." 

• "Bei Herrn Knes ist spürbar, dass er sich voll und ganz für seine Schule einsetzt."

Ein Kind erzählt nach der Schulanmeldung begeistert im Kindergarten: "Ich kann Schachspielen, ich habe mit meinem Lehrer Schach gespielt. Ich freue mich auf die Schule!"

Haben Sie noch Fragen an uns? Bitte nehmen Sie per Telefon oder E-Mail, Kontakt mit uns auf.

Wir freuen uns auf eine Begegnung mit Ihnen.

Harald M. Knes                                                Christian und Renate Immler

künftiger Schulleiter                                         Kentenich-Pädagogik e.V.

Bericht über die Josef-Kentenich-Schule im TV-Allgäu.  

Staatsminister Kreuzer unterstützt die Kentenich-Schule

Bericht in der Allgäuer Zeitung über den Besuch von Staatsminister Thomas Kreuzer in der Josef-Kentenich-Schule. Zum vergrößern auf das Bild klicken: